RDÉ DIGITL, SANTO DOMINGO.- La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó que un total de 23,513 docentes y técnicos docentes participaron durante la primera semana de aplicación de la quinta fase del proceso evaluativo, correspondiente al Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP). La jornada se desarrolló entre el 9 y el 12 de junio y registró una asistencia superior al 98 % de los convocados.
De acuerdo con los datos ofrecidos por la comisión, fueron llamados a participar 23,846 profesionales del sistema educativo preuniversitario. Sin embargo, 23,513 completaron satisfactoriamente el proceso, evidenciando un alto nivel de compromiso e integración del personal docente con esta importante evaluación.
Ejercicio busca medir competencias profesionales
La comisión explicó que el Ejercicio de Rendimiento Profesional constituye uno de los componentes esenciales de la Evaluación de Desempeño Docente. Además, señaló que esta herramienta permite recopilar evidencias relacionadas con conocimientos, capacidades analíticas y criterios profesionales.
Asimismo, el proceso contribuye a identificar competencias directamente vinculadas con el ejercicio de la función educativa. Por tanto, sus resultados ofrecen una visión más precisa del desempeño del personal docente y técnico.
Durante esta primera semana participaron profesionales de diversas áreas y funciones del sistema educativo, entre ellos:
- Directores distritales y regionales.
- Docentes de educación inicial.
- Maestros de educación especial.
- Facilitadores de educación de jóvenes y adultos.
- Maestros bibliotecarios.
- Profesores de lenguas extranjeras.
- Secretarios docentes.
- Coordinadores TIC.
- Dinamizadores tecnológicos.
- Psicólogos escolares.
- Técnicos psicopedagógicos.
Plataforma tecnológica operó sin contratiempos
La entidad destacó el correcto funcionamiento de la plataforma tecnológica utilizada para la aplicación de los instrumentos de evaluación. Gracias a ello, las jornadas de orientación y evaluación pudieron desarrollarse sin inconvenientes.
Además, la comisión resaltó que la estabilidad del sistema facilitó la participación de los convocados. De igual manera, permitió garantizar transparencia y eficiencia durante todo el proceso.
Resultados fortalecerán la carrera docente
La Comisión Nacional Rectora indicó que esta fase no tiene como único propósito medir el desempeño individual. Por el contrario, busca generar información estratégica para fortalecer las políticas de desarrollo profesional y formación continua del magisterio.
Asimismo, los resultados permitirán identificar fortalezas institucionales y detectar oportunidades de mejora. En consecuencia, servirán de apoyo para la toma de decisiones orientadas a elevar la calidad de la enseñanza y los aprendizajes de los estudiantes.
La entidad explicó que las evidencias recopiladas serán integradas con otros componentes de la evaluación. Entre ellos figuran la autoevaluación, la valoración realizada por distintos actores del sistema y la observación de clases.
De esta manera, se construirá una apreciación más amplia, objetiva e integral del desempeño docente.
Proceso continuará según el cronograma establecido
La comisión informó que las convocatorias correspondientes a la quinta fase continuarán desarrollándose conforme al calendario previsto. Además, destacó el compromiso del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, con el fortalecimiento y la profesionalización del personal docente dominicano.
Finalmente, recordó que la Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente está integrada por el Ministerio de Educación (Minerd), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED).
El avance del proceso y la amplia participación registrada reflejan el interés del sistema educativo en consolidar mecanismos de evaluación que contribuyan a mejorar la calidad educativa y promover el desarrollo profesional de los docentes del país.
