RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.– El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, admitió este jueves las limitaciones del sistema educativo público dominicano y subrayó que “persisten brechas de calidad y desigualdades que debemos encarar con valentía”.
Durante la presentación del Informe de Monitoreo 2024 de la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC), coordinada por Laura Abreu, De Camps destacó que uno de cada cuatro adolescentes entre 15 y 17 años no asiste a la escuela, mientras que más de un tercio de los jóvenes de 20 a 24 años no ha culminado sus estudios.
“Sabemos que aún queda mucho por hacer”, expresó el ministro, quien señaló que desde su llegada al cargo ha impulsado un modelo educativo “más cercano, eficiente y centrado en lo esencial: que los estudiantes aprendan, permanezcan y progresen”.
Datos del informe
El informe, presentado en la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), revela que en el ciclo escolar 2023-2024 la tasa de deserción en escuelas para adultos fue de un 24.02%, mientras que la reprobación alcanzó un 10.1%.
Sin embargo, De Camps resaltó el crecimiento de la matrícula en la educación inicial, con más niños de 0 a 6 años inscritos en los centros educativos del país.
El ministro reafirmó el compromiso del Ministerio de Educación para enfrentar los retos estructurales del sistema, garantizar el acceso equitativo y mejorar la calidad educativa en todos los niveles.
