RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO. – La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) advirtió que unos 153 mil niños de tres años podrían quedar fuera de las aulas durante el año escolar 2026-2027. Según el gremio, el déficit de espacios exige unas 7.000 aulas adicionales para atender la demanda del nivel inicial.
El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, explicó que la situación responde al crecimiento de la matrícula estudiantil. Sin embargo, la construcción de nuevos planteles no avanza al mismo ritmo que las necesidades educativas.
Durante su participación en el Desayuno con el Listín Diario, Hidalgo expuso los principales desafíos que enfrenta el sistema educativo. Además, señaló que otros 321 mil estudiantes podrían quedar sin cupo por la falta de espacios físicos.
ADP advierte sobre sobrepoblación
La falta de aulas también ha provocado una mayor cantidad de alumnos por salón. Según Hidalgo, algunos centros diseñados para atender a unos 20 estudiantes del nivel inicial reciben hasta 35 niños por aula.
Por consiguiente, la sobrepoblación representa otro desafío para el sistema educativo. El dirigente gremial citó a Higüey entre los municipios con mayores dificultades por la insuficiencia de espacios.
Asimismo, Hidalgo cuestionó el ritmo de construcción de nuevos centros educativos. A su juicio, la cantidad de escuelas entregadas no resulta suficiente frente al crecimiento de la población estudiantil.
Probablemente este gobierno en seis años haya entregado 100. Ponga usted 200 escuelas, pero esas no son suficientes para la cantidad de niños y niñas y adolescentes que necesitan aulas nuevas”, manifestó.
ADP pide reducir alumnos por aula
El secretario de Investigación y Estadística de la ADP, Ángel Cuello, planteó reducir la cantidad de estudiantes por salón. Según su propuesta, las aulas deben contar con alrededor de 20 alumnos.
Además, Cuello citó el modelo Montessori como referencia para promover una atención más individualizada. También señaló que algunos colegios privados utilizan grupos de aproximadamente 20 estudiantes.
De acuerdo con la ADP, esta distribución permitiría atender mejor las necesidades de cada alumno. Por ello, el gremio considera necesario revisar la cantidad de estudiantes asignados a cada aula.
Escuelas también enfrentan falta de agua
El déficit de espacios no constituye el único problema señalado por la ADP. El gremio también cuestionó las condiciones de infraestructura y mantenimiento de los centros educativos.
Según el informe “Condiciones de Finalización del Año Escolar 2026-2027”, citado por la organización, cerca del 45% de las escuelas reportaron al menos cinco días con falta de agua.
Cuello consideró que el acceso al agua resulta esencial para garantizar la higiene y limpieza en los planteles. En consecuencia, la ADP llamó a atender tanto el déficit de aulas como las condiciones básicas de las escuelas.
Estos problemas, según el gremio, podrían afectar el acceso y la calidad de la educación pública durante el próximo año escolar.
