RDÉ DIGITAL,SANTO DOMINGO.- La Consulta Nacional sobre la educación dominicana concluyó que mejorar la calidad de los aprendizajes es el principal reto del sistema educativo nacional.
Los resultados indican que el 59% de los participantes señalaron el bajo nivel de aprendizaje como el mayor problema de la educación dominicana. Además, el 71,9 % afirmó que el país necesita una transformación profunda del sistema educativo.
La consulta Reunión a familias, docentes, empresarios, universidades, organizaciones gremiales y sindicales. También participaron expertos dominicanos en el exterior y representantes del Pacto Nacional para la Reforma Educativa.
Asimismo, el proceso incluyó 120 espacios de consulta. Estos fueron organizados en 19 modalidades de participación. Además, contó con representantes de 16 sectores y de las 32 provincias del país.
Los participantes identifican problemas educativos.
Por otro lado, los consultados señalan otros desafíos del sistema educativo dominicano. La disciplina y la violencia en los centros escolares alcanzaron un 44% de las menciones.
Además, la desactualización del currículo obtuvo un 40 %. Mientras tanto, la calidad de la enseñanza y la docencia recibió un 36 % de respaldo.
Asimismo, un 35% de los participantes identificó dificultades relacionadas con el aprendizaje. Por lo tanto, los resultados muestran que la prioridad nacional ahora está en mejorar la calidad educativa.
La participación femenina lideró el proceso con un 62,3%. En cambio, los hombres representaron el 37,7% de las intervenciones realizadas durante la consulta.
La tecnología tendrá impacto en la educación
De acuerdo con la Consulta Nacional, la inteligencia artificial será el factor con mayor impacto en la educación del futuro. Esta opción recibió un 28 % de respaldo.
Además, las tecnologías emergentes y la digitalización alcanzaron un 27 %. Luego aparecen los conflictos sociales y la violencia con un 21%.
También fueron mencionados los cambios en la productividad y la economía, con un 17 %. Asimismo, el cambio climático y la sostenibilidad lograron un 16 %.
Por otra parte, el 56 % de los participantes pidió fortalecer las competencias digitales, la inteligencia artificial, la innovación y las áreas STEM.
Finalmente, los consultados plantearon fortalecer la capacitación docente, ampliar la atención en los primeros años y actualizar el currículo. Además, la actualización de contenidos recibió apoyo del 61 % en foros regionales y del 66 % en espacios sectoriales.
