RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana informó el inicio de la cuarta etapa de la Evaluación de Desempeño Docente 2025-2026, correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores (EDA). Este proceso impactará a 115,592 docentes del sistema educativo público preuniversitario, previamente habilitados tras una depuración técnica.
En ese sentido, la Evaluación de Desempeño Docente busca analizar el ejercicio profesional desde múltiples perspectivas. El objetivo es construir una valoración integral de la práctica pedagógica y su incidencia en los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Evaluación de diversos actores fortalece la calidad educativa
La fase de Evaluación de Diversos Actores incorpora tres niveles clave de análisis:
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Evaluación del superior inmediato.
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Evaluación de colegas o pares.
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Valoración de supervisados o acompañados.
Por un lado, el superior inmediato aporta una visión desde la dirección y supervisión. Por otro, los pares evalúan la interacción profesional entre docentes. Asimismo, los supervisados ofrecen una perspectiva desde quienes reciben orientación en el entorno educativo.
Este enfoque permite obtener una comprensión más amplia del desempeño docente. Además, contribuye al fortalecimiento de los procesos de mejora continua en el sistema educativo dominicano.
Coordinación institucional garantiza transparencia del proceso
El proceso es coordinado por el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente junto al equipo técnico del MINERD. También cuenta con la articulación de la Asociación Dominicana de Profesores y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación.
De acuerdo con la institución, esta colaboración busca garantizar la transparencia, la participación y la calidad en la aplicación de la evaluación.
Además, los equipos de gestión de los centros educativos desempeñan un rol fundamental. En particular, los directores deben asegurar la correcta implementación de la evaluación del superior inmediato, considerada un componente central del proceso.
Seguimiento territorial impulsa rigor técnico
Los equipos distritales y regionales, junto a sus directores, tendrán la responsabilidad de acompañar y dar seguimiento a esta fase. Estas acciones se ejecutan en el marco de las comisiones territoriales de la Evaluación de Desempeño Docente.
En consecuencia, el seguimiento oportuno de cada componente —superiores, pares y supervisados— permitirá garantizar el rigor técnico y la responsabilidad institucional durante todo el proceso evaluativo.
Evaluación docente, política estratégica del MINERD
La Evaluación de Desempeño Docente fue declarada de alta prioridad mediante la Orden Departamental 50/2025, impulsada por el ministro Luis Miguel De Camps.
Esta iniciativa constituye una política estratégica orientada a:
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Fortalecer la profesión docente.
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Elevar la calidad del sistema educativo.
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Identificar oportunidades de mejora y formación.
En ese contexto, el MINERD reiteró que este proceso no solo evalúa el desempeño, sino que también promueve el desarrollo profesional del magisterio.
MINERD llama a docentes a cumplir calendario
Finalmente, la entidad exhortó a todos los docentes y actores involucrados a mantenerse atentos al calendario establecido. Asimismo, instó a cumplir de manera responsable con la aplicación de los instrumentos correspondientes a esta etapa.
El MINERD subrayó que la Evaluación de Desempeño Docente forma parte de una estrategia integral para avanzar hacia una educación de mayor calidad. Esta visión está alineada con la hoja de ruta impulsada por el ministro De Camps, enfocada en el fortalecimiento del sistema educativo dominicano.
