RD DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El exministro de Educación, Roberto Fulcar, propuso este jueves utilizar las clases virtuales desarrolladas durante su gestión como una herramienta clave para garantizar la continuidad educativa en tiempos de emergencia, como las lluvias e inundaciones que han afectado varias provincias del país.
A través de un video publicado en sus redes sociales, Fulcar destacó que, durante la crisis sanitaria del COVID-19, el gobierno implementó con éxito el plan “Educación para Todos Preservando la Salud” y la estrategia “Aprendamos en Casa”, permitiendo que cientos de miles de estudiantes continuaran sus estudios a través de televisión, radio, Internet y materiales impresos. Esta estrategia, reconocida internacionalmente, fue la base del llamado “Caso Dominicano” por su éxito en asegurar la educación en plena pandemia, a pesar del cierre de los centros educativos.
“Ese esfuerzo evitó la deserción escolar en un momento crítico, preservando el derecho a la educación para miles de estudiantes”, recordó Fulcar.
El exministro propuso que, ante los recientes desastres naturales y alertas meteorológicas, el Ministerio de Educación implemente los recursos de educación a distancia en los centros educativos situados en comunidades de alto riesgo. “No se trata de un modelo virtual permanente, sino de utilizar esta modalidad de manera transitoria para proteger la vida de los estudiantes, docentes y sus familias en zonas donde el desplazamiento es peligroso”, explicó.
Fulcar subrayó que los materiales educativos creados durante su gestión son recursos de alta calidad, que incluyen clases grabadas y recursos didácticos aprobados y supervisados por el Departamento de Currículum del Ministerio. “Estos materiales representan una inversión valiosa del Estado, que deben aprovecharse para seguir garantizando la educación sin poner en riesgo la seguridad de los involucrados”, enfatizó.
Asimismo, el exministro hizo un llamado a las autoridades para garantizar el acceso a Internet y electricidad en las zonas afectadas por las lluvias y emergencias, para que todos los estudiantes puedan conectarse sin interrupciones y continuar con su formación.
“Los recursos que desarrollamos durante la pandemia tienen el potencial de ser un salvavidas para nuestros estudiantes en estos tiempos de cambio climático y desastres naturales”. Ahora es el momento de aprovechar cada herramienta disponible para asegurar que la educación no se detenga, sin importar las circunstancias”, concluyó Fulcar.
Con esta propuesta, Roberto Fulcar reafirma su compromiso con la educación de calidad y con la búsqueda de soluciones innovadoras que permitan mantener la continuidad del proceso educativo en cualquier situación adversa.
