RDÉ DIGITAL SANTO DOMINGO.- Según el Informe Anual de Seguimiento y Monitoreo 2023 de la Iniciativa Dominicana para la Educación de Calidad (IDEC), en la República Dominicana se evidencia un incremento significativo en la presencia de población extranjera en los centros de Educación de Adultos, situación similar a la observada en otros países con niveles destacados de inmigración y desarrollo medio-alto.
Durante el año escolar 2022-2023, en la Educación Básica y Media de Adultos, se registró una matrícula total de 202,936 estudiantes. De este total, el 84.4 % eran dominicanos, el 15.3 % haitianos y el 0.3 % de otras nacionalidades, revela el informe.
Comparativamente con los datos de hace cuatro años escolares, se observa un incremento del 78.1 % en la cantidad de alumnos haitianos, siendo esta nacionalidad la más representada en el Nivel de Educación Básica de Adultos.
En el periodo mencionado, la matrícula total en el Nivel de Educación Básica de Adultos fue de 76,512 estudiantes, de los cuales 25,380 eran haitianos, equivalente al 32.2 %.
Es importante destacar que la cantidad de estudiantes haitianos en esta modalidad ha experimentado un crecimiento exponencial en los últimos cinco años, ya que para el año lectivo 2018-2019, la población estudiantil total era de 99,185, de los cuales 13,502 (13.6 %) eran haitianos.
Por otro lado, la matrícula de estudiantes dominicanos en la modalidad de Educación Básica y Media de Adultos ha experimentado una disminución del 31.6 % desde el periodo 2018-2019 al 2022-2023, pasando de 250,370 a 171,254. Mientras tanto, la población haitiana ha aumentado de 17,450 a 31,076 en el mismo periodo.
En términos generales, la población total en la modalidad de Educación Básica y Media para Jóvenes y Adultos ha descendido, pasando de 268,249 en el año escolar 2018-2019 a 202,936 para el periodo 2022-2023.
Durante la presentación del informe, la viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker, señaló que las cifras corresponden al año anterior y han mejorado en el transcurso del 2024. Asimismo, destacó los esfuerzos en marcha para mejorar la calidad del sistema educativo, aunque reconoció los desafíos involucrados en este proceso.
