RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El Instituto Nacional de Tránsito y Transporte Terrestre (Intrant) y el Ministerio de Educación de República Dominicana (Minerd) han anunciado avances significativos en la capacitación de técnicos regionales, distritales, docentes y estudiantes, con el objetivo de integrar la educación vial como parte esencial del currículo en el sistema educativo dominicano.
Durante el año escolar 2023-2024, aproximadamente 125 centros educativos y 7 regiones han sido seleccionados para participar en un plan piloto. Estas localidades fueron escogidas por ser áreas con altos índices de accidentes viales, con el fin de evaluar el impacto y la efectividad de la integración de temas viales en el currículo de ciencias sociales.
Según información proporcionada, el programa ha alcanzado a unos 10,000 estudiantes en centros educativos ubicados en Santo Domingo, Santiago de los Caballeros, La Vega, San Cristóbal, La Altagracia y el Distrito Nacional. Las charlas impartidas han abordado temas como seguridad vial y factores de riesgo, orientadas a concienciar y educar a niños, niñas, adolescentes y jóvenes sobre comportamientos seguros en las vías.
Gertrudis Esthela Soto Mejía, coordinadora docente del Área Curricular de Ciencias Sociales del Minerd, enfatizó la importancia de cumplir con la Ley 63-17 de Movilidad, Transporte Terrestre, Tránsito y Seguridad Vial. Esta ley otorga atribuciones al Intrant para llevar a cabo campañas educativas y de seguridad vial, así como para concienciar a la ciudadanía sobre la prevención de accidentes de tránsito.
Los talleres, con una duración de 50 minutos, cubren diversos aspectos como los fundamentos de la Ley 63-17, derechos y deberes de peatones, resolución de conflictos en el tránsito, seguridad vial en el transporte público, entre otros temas relevantes. Se ha capacitado a 737 técnicos regionales, distritales y docentes, quienes serán multiplicadores de estos conocimientos entre los estudiantes.
Soto Mejía destacó la integración de recursos lúdicos y teóricos adaptados a cada etapa del desarrollo, asegurando así una comprensión integral de los conceptos de seguridad vial desde edades tempranas hasta el nivel secundario. Esto permite que los estudiantes puedan aplicar los conocimientos adquiridos de manera efectiva en su vida diaria y futura.
