RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El Instituto Tecnológico de Las Américas (ITLA) explora nuevas alianzas internacionales para ampliar las oportunidades de formación de sus estudiantes y docentes. Las conversaciones incluyen posibles programas de doble titulación, intercambios académicos y pasantías en instituciones extranjeras.
El rector del ITLA, Jimmy Rosario Bernard, encabezó un encuentro con representantes de la Universidad de Santander, Berlin School of Business and Innovation (BSBI), Global University Systems (GUS) y la Asociación Española de Escuelas de Negocios (AEEN).
Durante la reunión se analizaron distintas vías de cooperación académica. Entre ellas figuran la movilidad estudiantil y docente, las clases espejo, las estancias cortas y los programas de especialización.
ITLA evalúa modelo de continuidad 2+2
Uno de los puntos planteados fue el modelo de continuidad académica 2+2 . Esta modalidad permitiría a los estudiantes cursar una parte de su carrera en el ITLA y completar otra etapa en una institución internacional.
La propuesta todavía debe ser evaluada por las entidades participantes. Para su posible aplicación será necesario revisar los planos de estudio y establecer mecanismos para reconocer los créditos académicos.
Asimismo, las instituciones analizaron opciones de formación en áreas con alta demanda. Entre ellas se encuentran la ciberseguridad, inteligencia artificial, negocios globales y formación profesional dual .
También se abordaron alternativas para que estudiantes dominicanos conozcan las oportunidades de estudios disponibles en Europa y otros destinos.
Buscamos fortalecer la movilidad académica
Jimmy Rosario Bernard destacó la importancia de conectar la educación tecnológica dominicana con experiencias internacionales. Según se explicó, estos acuerdos pueden ampliar las posibilidades de especialización y desarrollo profesional de los estudiantes.
Por su parte, Antonio Alonso, CEO de BSBI en España, resaltó la importancia de crear vínculos entre instituciones educativas europeas y latinoamericanas. A su juicio, estos acercamientos permiten explorar nuevas opciones de formación con perspectiva internacional.
En tanto, Juan Carlos Viñas, director de Asuntos Internacionales, señaló que la cooperación requiere revisar las equivalencias curriculares y los mecanismos de reconocimiento de estudios.
Mónica Sánchez, directora global de Captación de Estudiantes Internacionales en España, además destacó la importancia de ofrecer información clara sobre las opciones de estudio, requisitos de admisión y continuidad académica.
Analizan futuros acuerdos
Como parte de los próximos pasos, las instituciones evaluarán la firma de un memorando de entendimiento (MoU) . También se contempla crear mesas técnicas para revisar las propuestas y determinar su viabilidad.
Estos equipos deberán analizar las ofertas curriculares y definir posibles mecanismos de implementación. De esta manera, el ITLA busca ampliar su agenda de cooperación internacional.
El objetivo es generar nuevas alternativas de formación para estudiantes y docentes. Además, las iniciativas permitirían fortalecer el intercambio académico y la preparación profesional de los jóvenes dominicanos.
