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septiembre 7, 2024
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Miguel Guerrero afirma se reemplazó maestros por sindicalistas

RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El periodista y escritor Miguel Guerrero criticó el sistema escolar dominicano, afirmando que el problema principal radica en el reemplazo de maestros por sindicalistas.

Guerrero señaló que la raíz del problema educativo en el país surge de esta sustitución, calificándola de barbaridad. «El problema de nosotros es que hemos cambiado a los maestros por sindicalistas y ahí comenzó la degradación del sistema escolar dominicano». Eso es una barbaridad», afirmó Guerrero. «Recuerdo que antes se nos enseñaba a hablar; algunos lo aprendieron, otros no, como es mi caso, pero se aprendía. El español se aprendió porque había profesores que cuidaban y respetaban su oficio», añadió.

Guerrero valoró la calidad del personal educativo de antaño y destacó el respeto que existía entre maestros y alumnos. «Tú podías llamar a un profesor a cualquier hora y hacerle cualquier pregunta. Hoy, he sido testigo de que muchos profesores no saben ni siquiera de lo que estás hablando», criticó.

El periodista evocó la relación diaria que se establecía en las aulas entre alumnos y profesores, resaltando la conducta y respeto imperante en la era de Trujillo. «En esa época, si tú tenías deseo de ir al baño, tenías que levantar la mano y esperar que el profesor te diera permiso. Cuando un profesor entraba, uno se ponía de pie y ordenaba cerrar la puerta, y ningún alumno podía entrar después», recordó.

Miguel Guerrero, miembro de la Academia Dominicana de la Historia, juzgó que los detalles en la relación entre profesores y estudiantes en las aulas tienen un valor extraordinario. «Esas son cosas que parecen pequeños detalles, pero tienen un valor extraordinario», apreció.

El periodista Miguel Guerrero criticó el sistema escolar dominicano, señalando que el reemplazo de maestros por sindicalistas ha degradado la calidad educativa. Guerrero valoró la calidad y respeto de los maestros del pasado y destacó la importancia de los detalles en la relación entre educadores y alumnos.

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