RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- A menos de dos semanas del inicio del año escolar 2026-2027, el Ministerio de Educación (Minerd) mantiene abierto un proceso para ubicar a unos 9,000 estudiantes que todavía no cuentan con un espacio asignado en centros educativos públicos.
La institución trabaja con varias alternativas para atender la demanda, especialmente en zonas donde el crecimiento poblacional ha elevado la matrícula. Entre las medidas figuran la reubicación en escuelas cercanas, el alquiler de espacios, acuerdos con colegios privados y la instalación de aulas prefabricadas.
La información fue ofrecida por Ancell Scheker Mendoza, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos del Minerd. La funcionaria habló durante una entrevista en el programa “El Sol de los Sábados”, de Sol 106.5 FM.
Las clases comenzarán el próximo 24 de agosto. Por ello, Scheker Mendoza afirmó que existe un compromiso para evitar que algún estudiante quede fuera de las aulas.
Además, aclaró que la cifra de 9,000 estudiantes pendientes contrasta con los 400,000 señalados anteriormente por la Asociación Dominicana de Profesores (ADP).
Minerd aplica alternativas para ubicar estudiantes
Ante la falta de cupos en determinados centros, el Minerd aplica varias medidas. Una de ellas consiste en trasladar estudiantes hacia escuelas cercanas que todavía tengan capacidad.
Asimismo, las autoridades gestionan el alquiler de espacios para atender la demanda. También negocian acuerdos con colegios privados para recibir estudiantes con apoyo del Ministerio.
Por otra parte, el sistema educativo contempla instalar aulas prefabricadas en lugares donde exista una necesidad urgente. Los distritos educativos también pueden modificar rutas del Transporte Escolar (TRAE).
De esta manera, los estudiantes podrían trasladarse hacia centros educativos con plazas disponibles. Además, las autoridades buscan responder de forma específica a cada caso.
Déficit de cupos se concentra en zonas de crecimiento
Según Scheker Mendoza, los casos pendientes se concentran en zonas con un rápido crecimiento poblacional. Entre ellas figuran Santo Domingo, el Gran Santo Domingo e Higüey.
La funcionaria explicó que la migración interna puede aumentar rápidamente la matrícula. Esto ocurre especialmente en áreas donde surgen nuevos empleos vinculados con proyectos hoteleros y turísticos.
Asimismo, el crecimiento de la jornada escolar extendida aumenta la necesidad de infraestructura. Actualmente, cerca del 80 % de los estudiantes pertenece a esta modalidad.
El sistema educativo cuenta con más de 60.000 aulas. Además, durante este año fueron incorporadas unas 1.200 nuevas aulas, mientras las autoridades prevén llegar a 1.500 en los próximos meses.
Minerd crea aplicativo para controlar los cupos
El Minerd también desarrolló un aplicativo para centralizar información sobre matrícula, cupos y listas de espera. Por lo tanto, las autoridades podrán conocer la disponibilidad de cada centro educativo.
Con esos datos, los distritos pueden identificar escuelas cercanas con espacios disponibles. Además, podrán evaluar rutas del TRAE o gestionar instalaciones adicionales.
La herramienta permitirá dar seguimiento diario a los estudiantes pendientes. Según la viceministra, el objetivo es completar las ubicaciones antes del 24 de agosto.
Por otro lado, el Ministerio anunció cambios en los servicios de orientación y apoyo psicológico. La proporción pasó de 300 a 150 estudiantes por orientador o psicólogo.
En consecuencia, los centros con mayor matrícula podrán contar con más profesionales. La medida busca reforzar la convivencia escolar, atender dificultades de aprendizaje y ofrecer orientación a los estudiantes.
