RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El lunes 26 de agosto marca el inicio oficial del año escolar 2024-2025 en República Dominicana, con la convocatoria de aproximadamente 2,640,334 estudiantes de los sectores público, privado y semioficial en todos los niveles educativos del sistema preuniversitario.
El presidente Luis Abinader y el ministro de Educación, Ángel Hernández, encabezarán la ceremonia de apertura en la Escuela Básica Prof. Yluminada Mejía Pérez, ubicada en Arroyo Hondo, Santo Domingo. Simultáneamente, la vicepresidenta Raquel Peña inaugurará el año escolar en el Centro Educativo Hermanos Díaz Moreno, en Gurabo, Santiago.
El Ministerio de Educación ha detallado que de los estudiantes convocados, 2,063,758 pertenecen al sector público y 576,576 al sector privado. La distribución de estudiantes por niveles incluye 388,743 en el nivel inicial, 1,186,589 en el nivel primario, 861,308 en el nivel secundario, y 203,694 en el subsistema de adultos.
Para asegurar un inicio exitoso del año escolar, el gobierno ha invertido RD$4,690,384,443.95 en la adquisición de 1.8 millones de uniformes, zapatos y útiles escolares, los cuales se distribuyeron entre abril y agosto de este año.
Además, se están distribuyendo gratuitamente 12 millones de libros de texto, disponibles también en formato digital a través de la plataforma www.libroabierto.minerd.gob.do.
El Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) comenzará la distribución del desayuno y el almuerzo escolar en los centros educativos participantes desde el primer día de clases.
Para el año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación se enfocará en consolidar los cambios iniciados en 2023 relacionados con la adecuación curricular, el sistema de evaluación y el uso de recursos de aprendizaje. También se fortalecerá la alfabetización en primaria, el desarrollo de competencias en secundaria, y la implementación de programas sobre educación vial, ambiental, salud escolar, y robótica, entre otros.
La Dirección de Educación Especial reafirma su compromiso con una educación inclusiva y de calidad para estudiantes con discapacidad.
La directora Lucía Vásquez destacó la implementación de ajustes curriculares y estrategias para apoyar a estudiantes con diversas discapacidades, y anunció una jornada de evaluación y certificación para niños no diagnosticados en colaboración con el CAID y el CONADIS.
