RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) entregó al Poder Ejecutivo una propuesta de Proyecto de Ley Orgánica de Educación.
Esta iniciativa, destinada a ser revisada por el presidente Luis Abinader antes de su presentación al Congreso Nacional, busca actualizar la actual Ley Orgánica de Educación No. 66-97 para alinearse con los avances tecnológicos y cambios en el marco jurídico nacional, incluida la nueva Constitución.
La propuesta fue elaborada por la Comisión Revisora de la Ley Orgánica de Educación, designada por el ministro Ángel Hernández, que ha trabajado desde agosto de 2022. La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Minerd, Ancell Scheker, destacó que esta propuesta incorpora innovaciones necesarias para mejorar la calidad de la educación en el sistema público preuniversitario.
Entre las novedades, el proyecto de ley introduce nuevos derechos y obligaciones para los padres y tutores, quienes son considerados fundamentales para la eficacia del sistema educativo. Además, el documento enfatiza que el Estado debe garantizar el derecho a la educación de niños y adolescentes a través de medidas efectivas en todos los niveles.
La propuesta también promueve la inclusión de valores como la honestidad e integridad como pilares de una educación de calidad. Además, se han hecho recomendaciones para aclarar y especificar artículos y párrafos, haciendo la ley más comprensible y aplicable.
Para mejorar la planificación y coordinación de los servicios educativos, se propone la creación de la Junta de Coordinación de la Prestación de los Servicios Educativos. Este nuevo órgano incluiría al ministro de Educación, viceministros, y directores regionales y generales de los diferentes niveles educativos.
La propuesta también sugiere ampliar el Consejo Nacional de Educación para aumentar la participación de sectores no gubernamentales en el desarrollo educativo del país. Además, se garantiza que las personas con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE) tengan acceso a todos los niveles y modalidades del sistema educativo, incluyendo un Subsistema de Educación Especial.
La educación inclusiva, según la propuesta, se basará en los principios del diseño universal de los aprendizajes, con ajustes y apoyos razonables para estudiantes con discapacidad y aquellos con altas capacidades, asegurando su plena inclusión.
La viceministra Scheker afirmó que “la propuesta de ley representa una normativa más acorde con el contexto actual, orientada a responder a las necesidades de desarrollo social, económico y ciudadano.”
La Comisión Revisora de la Ley Orgánica 66-97, coordinada por Radhamés Mejía, incluyó a destacados miembros como Ligia Amada Melo de Cardona, Enrique de León, Jacqueline Malagón, Rolando Guzmán, Alejandrina Germán, entre otros.
