RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), en colaboración con el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef), ha presentado una colección de estrategias y materiales educativos destinados a potenciar el aprendizaje, la independencia y la comunicación de niños con discapacidad intelectual, Trastorno del Espectro Autista y otras necesidades educativas especiales.
La iniciativa incluye el lanzamiento de dos cuentos digitales accesibles para el primer ciclo de primaria, que ofrecen características como audio descripción para discapacidad visual, lengua de señas para discapacidad auditiva e imágenes ilustrativas. Estos recursos fueron desarrollados por la Dirección de Educación Especial del Minerd.
El objetivo de estas herramientas pedagógicas es fortalecer la labor de los docentes y adaptarse a las necesidades específicas de apoyo educativo, buscando mejorar el aprendizaje y la permanencia escolar de estos estudiantes.
En la presentación, el ministro de Educación, Ángel Hernández, destacó la importancia de garantizar una educación de calidad que respete las diferencias individuales.
Hernández subrayó que el éxito en el proceso de enseñanza está vinculado a las competencias profesionales de los docentes.
Afirmó que los nuevos recursos son una oportunidad para brindar a los estudiantes con necesidades educativas específicas experiencias de aprendizaje innovadoras y de calidad, que impacten positivamente en sus vidas y en las de sus familias.
Los materiales, disponibles en formato digital en el portal educativo del Minerd, se componen de dos kits. El primero incluye «Estrategias de enseñanza-aprendizaje para la inclusión educativa con énfasis en Discapacidad Intelectual» y «Materiales Educativos inclusivos para Discapacidad Intelectual».
El segundo kit abarca «Estrategias de enseñanza-aprendizaje para la inclusión educativa con énfasis en Trastorno del Espectro Autista» y «Materiales Educativos inclusivos para Trastorno del Espectro Autista».
Cada kit contiene documentos explicativos sobre discapacidad y estrategias pedagógicas, así como recursos accesibles que pueden descargarse mediante códigos QR, proporcionando modelos de intervención y metodologías para facilitar el aprendizaje de estos estudiantes.
