RDÉ DIGITAL, SANTIAGO.– Más del 35 % de los estudiantes universitarios presenta al menos un trastorno mental, advirtió el psicólogo Juan Aníbal González Rivera durante la Asamblea General Ordinaria de Oducal, que reúne a más de 40 rectores y 130 académicos de 17 países en la PUCMM.
Cifras preocupantes: uno de cada tres estudiantes
Un estudio multicéntrico en 21 países mostró que la crisis de salud mental afecta a más del 35 % de los universitarios, cifra que supera el 12 % estimado en 2019. “Hoy, vemos comorbilidad: quienes sufren ansiedad generalizada tienen entre 60 % y 70 % de probabilidad de un trastorno adicional”, destacó González Rivera.
Factores que agravan la crisis mental en universitarios
En su ponencia “Espiritualidad y resiliencia: enfrentando crisis emocionales en universitarios”, González Rivera identificó cuatro causas principales:
- Sobrecarga académica y presión: el alto nivel de exigencia genera estrés crónico.
- Desconexión existencial: la falta de propósito fuera del ámbito académico provoca vacío emocional.
- Fragilidad de vínculos sociales: el aislamiento y las relaciones superficiales aumentan el riesgo depresivo.
- Incertidumbre vocacional: el miedo a no cumplir expectativas dispara la ansiedad.
Por ejemplo, en Puerto Rico, la prevalencia de ansiedad y depresión subió del 15 % antes de 2020 al 45 % entre 2020 y 2021. Esto muestra que la crisis persiste incluso tras la etapa más crítica de la pandemia.
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Universidades católicas asumen responsabilidad
En este contexto, Rodolfo Gallo, presidente de Oducal, señaló que la crisis requiere “estrategias integrales” más allá de la enseñanza técnica. “Nuestra misión es acompañar al ser humano en formación, incluyendo su salud mental”, afirmó. Por su parte, Secilio Espinal, rector de la PUCMM, enfatizó la necesidad de “buscar soluciones conjuntas para fortalecer el bienestar emocional en las aulas”.
El ministro dominicano de Educación Superior, Franklin García Fermín, también destacó que la educación superior debe ser un espacio de humanización y acompañamiento integral, no solo transmisión de conocimientos.
Agenda enfocada en soluciones inmediatas.
Finalmente, la asamblea incluye paneles y talleres sobre detección temprana, protocolos de intervención y buenas prácticas en atención psicológica. Participan representantes de universidades de México, Perú, Ecuador, Brasil, Colombia, Chile, Argentina, Honduras, El Salvador, Paraguay, Costa Rica, Bolivia, Guatemala, Cuba y Panamá. La actividad concluye el viernes 6 de junio.
Cada institución se compromete a crear programas para mitigar la crisis de salud mental, fortalecer redes de apoyo y capacitar a su personal docente en acompañamiento emocional.
