RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- Lucía Vásquez, directora ejecutiva especial del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), enfatizó la importancia de una educación inclusiva para la sociedad y aseveró el compromiso del gobierno de apoyar a los estudiantes con discapacidades.
Afirmó que la Dirección General de Educación Especial cubre todos los niveles educativos y opera en las regiones con centros de atención a la diversidad, para garantizar que los estudiantes con discapacidades reciban el apoyo necesario en su centro educativo, estos centros, junto con un técnico nacional vinculado al distrito y la escuela, implementan las modificaciones necesarias.
“Eso hace que nuestros estudiantes en situación en condiciones especiales reciban el apoyo que requieren en ese centro educativo. Por eso estamos en los 122 distritos del país, para que el niño pueda acceder a la escuela más cercana”, afirmó.
Vásquez ofreció estas y otras declaraciones durante una entrevista en el programa “DGII 360”, transmitido por la plataforma digital El Nuevo Diario TV.
Según Vásquez, están trabajando para garantizar que todos los estudiantes sean atendidos en las instituciones educativas y, en caso de no tener un diagnóstico, coordinarán con diferentes instancias para evaluar la situación de sus condiciones, ya que los apoyos varían según cada estudiante.
Declaró que todos los niños, independientemente de si están en casa o postrados en cama, tienen derecho a la educación, según el artículo 26 de la Constitución.
Vásquez destacó que la República Dominicana se encuentra en una posición favorable en comparación con otros países de la zona, aunque todavía existen obstáculos, en cuanto a la educación pública. Describió una aplicación móvil que se lanzó en enero de 2024 que identifica a los estudiantes y su nivel educativo, lo que facilita el envío de los apoyos necesarios.
En cuanto a la capacitación de los maestros, mencionó que el Ministerio de Educación fomenta la educación continua a través del Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña y el Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio, lo que garantiza que los maestros estén preparados para atender las necesidades de niños y jóvenes en situaciones especiales.
