RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.-La Universidad de Yale ofrecerá a partir de septiembre un curso dedicado a la música y obra de Bad Bunny, que será impartido por el profesor de literatura Albert Laguna. El objetivo del curso es analizar al artista puertorriqueño no solo como figura musical, sino como una herramienta para comprender aspectos relevantes de la historia y la cultura de Puerto Rico.
Laguna, de origen cubano y doctor en literatura, sostiene que el impacto de Bad Bunny va más allá de la música. “A través de sus letras y melodías, construye un mapa que permite entender la historia de Puerto Rico y su diáspora”, afirma. Esta capacidad de conectar lo personal con lo colectivo motivó al académico a crear un espacio de análisis dentro del aula.
La idea del curso surgió mientras el profesor caminaba por las calles de Nueva Orleans escuchando Nadie sabe lo que va a pasar mañana, el más reciente álbum del artista. “Escuché el nuevo disco mientras caminaba por las calles de New Orleans, una ciudad con una gran herencia caribeña. En ese momento, pensé que el éxito del álbum era una oportunidad para centrarnos en Puerto Rico dentro del salón de clases”, recuerda Laguna.
Uno de los temas abordados en el curso será la relación histórica y cultural entre Puerto Rico y Estados Unidos, una conexión que, según el profesor, muchos estudiantes aún desconocen. “Hay mucho interés en Bad Bunny, pero poco conocimiento sobre la relación entre la isla y Estados Unidos. Voy a usar sus canciones para abordar temas importantes tanto para la diáspora puertorriqueña como para quienes viven en el territorio”, explica.
Como ejemplo, se incluye el análisis del tema Nuevayol, que abre el álbum y rinde homenaje a la canción Un verano en Nueva York de El Gran Combo de Puerto Rico, lanzada en 1975. “Cuando escuché un fragmento de esa melodía, me quedé frío. Pensé: hay algo diferente en esta producción”, relata Laguna. Según él, “a través de la salsa, que nació en Nueva York, podemos hablar sobre el flujo migratorio de cubanos y puertorriqueños y la influencia afrocaribeña en la cultura estadounidense”.
El curso también busca fomentar el diálogo entre generaciones a través de la música urbana. “La combinación de géneros en el disco permite una conversación entre varias generaciones. Mientras trabajo en el currículum, he recibido mensajes tanto de estudiantes de secundaria como de personas de más de 60 años interesadas en participar”, señala Laguna.
Para el profesor, esa variedad de públicos representa una oportunidad valiosa. “Una conversación intergeneracional como esta es rara en la cultura popular”, concluye.
