RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- Hoy, el Ministerio de Educación declaró que tiene la “firme voluntad” de defender en los tribunales la suspensión del contrato adjudicado al Consorcio BCG Education debido a que la empresa tecnológica supuestamente violó los procedimientos y condiciones para su ejecución.
Sin embargo, el Minerd no especifica las circunstancias y condiciones de las 2.5 millones de tabletas, computadoras portátiles y computadoras portátiles entregadas a estudiantes y docentes de instituciones educativas públicas donde el Gobierno invirtió más de RD$15,000 millones. Estos dispositivos desaparecieron repentinamente de las instalaciones educativas.
En un comunicado, el Minerd informó que debido a una investigación realizada por la Oficina Gubernamental de Tecnología de la Información y Comunicación (OGTIC), se suspendió el proceso de adquisición del código de referencia MINERD-CCC-LPN20222-02, titulado “Adquisición de una suite de administración, supervisión y servicios para dispositivos tecnológicos del Ministerio de Educación de la República Dominicana”.
Indica que la “investigación también evidenció que el consorcio BCG inició la implementación del software Mobile Device Manager (MDM), que permite asegurar, monitorizar y administrar dispositivos móviles sin importar el operador de telefonía o proveedor de servicios, sin la debida autorización de la Contraloría General de la República ni el aval de un contrato certificado por ese organismo de fiscalización interna del recaudo, manejo, uso e inversión de los recursos públicos”.
Sostuvo que el Minerd está decidido a defender su posición institucional en los tribunales en respuesta a la demanda presentada por el consorcio BCG en el Tribunal Superior Administrativo por ejecución de contrato, pago de valores y daños patrimoniales.
Expresa que los estudiantes y docentes del nivel preuniversitario han recibido 2,072,429 computadoras portátiles, netbooks y tabletas del Ministerio de Educación del Estado dominicano con el fin de asegurar su acceso a la tecnología de la información y reducir la brecha digital.
Según él, la entrega de los dispositivos electrónicos se llevó a cabo de manera individual y siguiendo un protocolo en el que los maestros, padres o tutores y estudiantes se comprometieron a utilizarlos exclusivamente para mejorar el aprendizaje y mejorar la calidad del proceso educativo. Nunca se entregaron a las instituciones educativas.
Según el comunicado del Minerd publicado en este diario, el estudiante se comprometió, a través de un recibo firmado por los padres, a cuidar el dispositivo entregado para evitar golpes, caídas y derrames de líquidos, así como hacer un uso ético, saludable y responsable del equipo.
Además, indica que la familia se comprometió a llevar el dispositivo a la Unidad Ejecutora del Componente Educación del Programa República Digital en caso de que se presentara algún daño, junto con su documento de garantía.
Según él, cada computadora portátil, netbook y tableta tiene un sistema operativo y más de veinticinco aplicaciones educativas, cuyos contenidos están directamente relacionados con los cursos de estudio. De los dispositivos electrónicos otorgados por el Minerd, 1,946,465 fueron asignados a estudiantes y 125,964 a docentes después de que se confirmara que los beneficiarios estaban registrados en el Sistema de Información para la Gestión Escolar (SIGER), una plataforma que recopila toda la información de los centros educativos.
