RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.– El Ministerio de Educación presentó este jueves los resultados del Informe IDEC 2024, destacando mejoras en el rendimiento estudiantil y un crecimiento notable en la matrícula del nivel inicial, según informó el titular de la institución, Luis Miguel De Camps.
Durante su intervención, el ministro señaló que las evaluaciones diagnósticas de 2024 revelan avances significativos en el sexto grado de primaria.
En Lengua Española, el 70.1% de los estudiantes se ubicó por encima del elemental, un aumento de casi 9 puntos porcentuales respecto a 2018. En Ciencias Naturales, el progreso fue de 7, alcanzando un 59.1%.
En cuanto a la cobertura educativa, De Camps reportó un incremento sostenido en la matrícula del nivel inicial, especialmente en los Centros de Atención Integral a la Primera Infancia (CAIPI), superó en un 33% los niveles registrados antes de la pandemia.
El número de estudiantes en pre-kínder y kínder en centros públicos también mostró un crecimiento significativo, con aumentos del 79% y 111%, respectivamente, entre los períodos 2019-2020 y 2023-2024.
El Ministerio reiteró su meta de universalizar los grados de kínder, preprimario y primario para el año 2028, como parte de un enfoque de equidad y acceso temprano a la educación.
Crecimiento matrícula de Educación
Otro aspecto relevante del informe fue el crecimiento de la matrícula en modalidades de Educación Técnico Profesional y Artes, que pasó del 19.24% en 2017-2018 al 31.11% en 2023-2024.
De Camps subrayó que este tipo de formación será clave para fortalecer la empleabilidad de los jóvenes dominicanos.
Aunque reconoció los avances, el ministro admitió que aún persisten desafíos en términos de calidad educativa y equidad. En respuesta, indicó que la actual gestión apuesta por un modelo más cercano y eficiente, centrado en el aprendizaje real y el desarrollo integral del estudiantado.
Esta visión se apoya en cinco pilares fundamentales: los estudiantes, las familias, los docentes, los servidores del sistema y la sociedad civil.
De Camps agradeció a la Iniciativa Dominicana por una Educación de Calidad (IDEC) por la elaboración del informe, calificándolo como una herramienta esencial para la toma de decisiones y la mejora continua del sistema educativo.
