RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- El Gobierno dominicano anunció que, a partir del próximo año escolar 2025‑2026, que inicia el 25 de agosto, las escuelas públicas recibirán estudiantes desde los tres años de edad, ampliando así la cobertura educativa nacional y avanzando hacia la educación inicial universal.
La medida fue ratificada durante una sesión extraordinaria del Consejo Nacional de Educación (CNE), encabezada por el presidente Luis Abinader y funcionarios del Ministerio de Educación, quienes destacaron su impacto social y educativo.
Matrícula crecerá y reto de infraestructura
Según informaciones oficiales, esta decisión aumentará la matrícula estudiantil en cerca de un 30 %, lo que implica un esfuerzo logístico significativo. Será necesario garantizar espacios adecuados, docentes preparados e infraestructura escolar ampliada.
En tal sentido, el director de Infraestructura Escolar, Roberto Herrera, informó que el programa Aulas 24/7 ha entregado ya 614 salones, y que esta semana se inaugurarán otros 42 en La Altagracia, con la meta de alcanzar 1,100 aulas habilitadas antes del inicio del año escolar.
Fortalecimiento de la educación inicial
La incorporación de niños desde los tres años responde a la meta del Gobierno de asegurar el acceso equitativo a la educación en el segundo ciclo del nivel inicial (3‑5 años), como parte de una estrategia de cobertura universal para esta etapa escolar.
Esta iniciativa se suma a la hoja de ruta del Ministerio de Educación 2025‑2028, que visiona una transformación del sistema preuniversitario con un enfoque inclusivo que incluye la extensión de cobertura obligatoria para los menores de cinco años.
Compromiso con una formación integral
Además de ampliar la matrícula, el Gobierno aprovechó el anuncio para confirmar que, mediante la Ordenanza 02-2025, se integrará al currículo escolar la asignatura de Educación Moral, Cívica y Ética Ciudadana, reforzando así el compromiso con una formación integral desde edades tempranas.
El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, aseguró que trabajan sin descanso para garantizar la integración efectiva de todos los estudiantes, incluyendo a los más pequeños, en el sistema educativo público.
Implicaciones y desafíos
Beneficios esperados
- Garantizar el derecho a la educación desde los tres años, fortaleciendo bases cognitivas y socioemocionales desde la infancia.
- Promover la inclusión temprana, tanto para niños urbanos como rurales.
- Reducir la desigualdad educativa desde la base del sistema.
Retos por enfrentar
- Contratación y capacitación de más docentes especializados en educación inicial.
- Construcción y adecuación de aulas suficientes en todo el territorio nacional.
- Coordinación entre ministerios, autoridades regionales y actores comunitarios para asegurar infraestructura y equipos adecuados.
Conclusión
La inclusión de niños desde los tres años marca un hito en la política educativa dominicana. Se espera que esta medida, junto a la nueva asignatura cívica, contribuya a formar ciudadanos responsables desde el inicio de su vida escolar. No obstante, el éxito dependerá de la capacidad de implementación del Estado: contar con aulas, maestros capacitados y recursos adecuados será esencial.
