RDÉ DIGITAL, SANTO DOMINGO.- Diversos especialistas en materia educativa, representantes de los partidos Revolucionario Moderno (PRM), de la Liberación Dominicana (PLD), y Fuerza del Pueblo (FP), expusieron ayer jueves las propuestas de gestión con las que estarían supuestos a enfrentar el desafío de asumir la responsabilidad del Estado tras las elecciones presidenciales y congresuales de mayo.
Según lo discutido durante el evento organizado por la Pontificia Universidad Católica Madre y Maestra (PUCMM), independientemente de quién resulte victorioso en la contienda electoral, los planes indican que el país deberá prepararse para un escenario que permita la introducción de nuevas tecnologías, la actualización de los planes de estudio, el aprovechamiento efectivo del tiempo en clases y la adecuación de los espacios, considerando que son elementos centrales para el sistema educativo preuniversitario y universitario.
Al dejar claro que aspiran a gobernar en el futuro, el Partido Revolucionario Moderno, representado por la subsecretaria nacional de Políticas Públicas del PRM, Paula Disla, y el doctor Oscar Amargós, integrante del equipo redactor del plan educativo del PRM, señaló que, según lo observado durante la presente gestión, perciben que las instituciones educativas, tanto preuniversitarias como técnicas y superiores, son un claro ejemplo de inversión en el futuro de las personas, no solo para mejorar sus resultados académicos, sino también para fortalecer la relación entre la escuela y la comunidad.
Para el nivel inicial, el PRM apunta hacia la universalización de la educación; en la educación básica, hacia la calidad de aprendizaje en matemáticas y lectoescritura; en la educación media, hacia la garantía de cobertura y la prevención de la deserción escolar; y en las áreas técnicas y superiores, hacia la alineación con las necesidades del mercado laboral y el desarrollo industrial.
Si se cumplen los planes, el actual partido en el gobierno asegura que para 2028 la República Dominicana tendrá un sistema preuniversitario que garantice el derecho fundamental a la educación, siendo integral, inclusiva, equitativa y de calidad; así como un Ministerio que sería moderno, eficiente, efectivo y «blindado por los principios de la transparencia y la rendición de cuentas ante la sociedad».
Según expresó Oscar Amargós al concluir su intervención, el PRM está centrado en una educación que integra progresivamente el enfoque STEAM como parte de las metodologías de enseñanza y la robótica; en la que se ampliará la integración de este enfoque en todos los niveles educativos, especialmente en la educación secundaria.
El Partido de la Liberación Dominicana busca «garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad, y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos» durante un mandato de Estado que se daría en los años 2024-2028.
Víctor Sánchez, quien habló en representación del gabinete educativo del partido, indicó en su exposición que durante el cuatrienio buscarán universalizar la jornada escolar extendida, en un contexto de ampliación integral de la oferta curricular, hasta alcanzar todo el territorio nacional.
«Actualmente queda un 30 % de los estudiantes sin acceso a este modelo educativo, lo cual afecta la cantidad de horas de educación que reciben durante el día, limitando el acceso a la alimentación escolar. En esta política se dará prioridad a las provincias La Altagracia, San Cristóbal, Santo Domingo y Distrito Nacional, por ser las zonas con menor cobertura de Jornada Escolar Extendida en el sistema público», expresó Sánchez.
Además, señaló que convertirán «en una prioridad nacional» la Política de Alfabetización en la Etapa Oportuna, para desarrollar habilidades en lectura, escritura y matemáticas en los primeros grados, como base fundamental para garantizar el derecho a la educación y el aprendizaje a lo largo de la vida, con estrategias efectivas para alcanzar los objetivos de aprendizaje.
Retomar y fortalecer los programas de formación de docentes y directores de excelencia; garantizar el desarrollo y la formación de los docentes de educación inicial y el primer ciclo de la primaria; e integrar a todo el personal directivo de centros educativos y otros funcionarios, así como a técnicos de las áreas pedagógicas del sistema a nivel distrital y regional, también forma parte de las acciones a tomar.
Según la exministra de Educación, Josefina Pimentel, de la Fuerza del Pueblo, su programa está alineado en torno a cinco ejes transversales, como fuerzas impulsoras en materia de Educación: el desarrollo social inclusivo, la innovación y la transformación digital, la productividad y eficiencia interna, la competitividad y la sostenibilidad.
Pimentel, quien estuvo acompañada de la también exministra de Educación Superior, Ligia Amada Melo, expresó que la situación educativa mostrado un estancamiento en las áreas fundamentales en la que el currículo está organizado
La Fuerza del Pueblo, con Leonel Fernández como candidato a presidente, persigue el colocar la Educación “en lo más alto de la Agenda del Estado”, como un objetivo impostergable; además, presentar las escuelas como espacios de socialización por excelencia.
A través de la ampliación de la infraestructura escolar dirigida al nivel primario y concluir los centros educativos pendientes de finalización; definir la lectura como una competencia transversal y fundamental para los aprendizajes en todos los niveles del sistema e implementar experiencias curriculares innovadoras centradas en el aprendizaje de las ciencias, las matemáticas, la ingeniería, las artes y el uso de las tic, tomando también como referencia el modelo STEAM; forma parte de las acciones a tomar.
